תקציר נושאי השיעורים 1 . השופר - מהתורה שבכתב לתורה שבעל פה. 2. עריכת משניות מסכת ראש השנה, ובעיקר פרק שלישי.. 3במה תוקעים ולמה - סוגיית "כל השופרות כשרים 4קול השופר על שיטת הלימוד כתב ערוך השולחן (בהקדמה לחו"מ) על ריבוי הדעות בתורה שבעל-פה: "זאת היא תפארת תורתנו הקדושה והטהורה. וכל התורה כולה נקראת שירה. ותפארת השיר היא כשהקולות משונים זה מזה, וזהו עיקר הנעימות". אנו מנסים ללמוד את הגמרא תוך שימת לב לקולות הרבים שעולים ממנה, כשבשלב ראשון אנו מתמקדים בהאזנה לכל קול בפני עצמו, ובשלב השני– לנעימות השירה העולה ממכלול הקולות גם יחד. השלב הראשון כולל את מציאת הקולות השונים גם קודם הגמרא ֲ– החל מהתורה שבכתב, דרך ספרי התורה שבעל פה שקדמו לגמרא. וכן כולל את מציאת הקול הבודד בתוך הסוגיה עצמה. כל קול יזכה להאזנה ולהעמקה, אף אם נשתקע אותו הקול בפרשנות הקולות שבאו אחריו. השלב השני מאזין לשירת הסוגיה כולה, תוך נסיון להקשבה למכלול דבריה ומציאת "מגמת הסוגיה", הקו המנחה אליו שואפת הגמרא ולשם מכוונת את שירתה. ?